光明日报记者陈鹏

接到幼儿园老师打来的电话武汉家长王倩倩有点诧异电话内容是由于疫情反复幼儿园停课转向线上教学

王倩倩脑子里一串问题冒了出来孩子这么小能上好网课吗网课上什么在家上网课幼儿园是否收费

年2月武汉发生疫情之初教育部有关负责人明确表示严禁幼儿园开展网上教学活动但目前幼儿园转向线上教学的现象随处可见

3月以来广州上海深圳等受疫情波及的地区发布停课通知均明确中小学转为线上教学但幼儿园是否采用线上教学各地政策指向并不一致

近期河北邯郸市要求停课不停学居家不停教市直中小学幼儿园闻令而动全市教育教学活动从线下到线上平稳转换安徽六安市裕安区下发幼儿园线上教学工作方案要求立即开展线上教学

疫情停课期间幼儿园是否适合线上教学家长有何担忧幼儿园线上课程教什么效果如何当中小学线上教学成为常态是否应出台相关政策对幼儿园线上教学进行更为严格的规范记者对此进行了调查

1家长手忙脚乱孩子根本坐不住

艾红是青岛的一位家长孩子3岁多上小班

停课期间艾红被拉进了一个新建的家长群群里只有5个孩子的家长和老师课程是双语课教英语歌曲或者练习英语对话每节课约20分钟

孩子根本坐不住艾红描述在老师教唱歌曲的时候一不留神孩子就跑了有的时候屏幕里根本找不到孩子看到的都是家长的脸或者传来孩子的尖叫声只有老师在那尴尬地笑

艾红坦言能坐在屏幕前从头到尾上完课的小孩几乎没有

进行英语对话练习时孩子要在艾红的帮助下才能勉强跟上节奏这种线上教学弄得我手忙脚乱年纪大的爷爷奶奶更加搞不定艾红说

可能因为教学效果不佳课程持续不到一个月就结束了后来艾红不再参加幼儿园举办的任何线上教学活动

年2月11日教育部有关负责人就曾表示对小学低年级学习网课不作统一硬性要求由家长和学生自愿选择严禁幼儿园开展网上教学活动

但两年过去了幼儿园开展线上教学却随处可见同样是线上教学幼儿园与中小学的实施效果有何区别

江苏常州某幼儿园教师徐嘉分析中小学能够实施线上教学很大程度上是因为线上课堂和中小学实际课堂具有相似性且学生的心智较成熟可以在没有成人现场督促下自主完成学习任务而幼儿园的课程以游戏为主老师在屏幕的另一头无法完成对孩子的游戏支持幼儿园开展线上课程不能替代幼儿园课程游戏化的日常教育徐嘉说

从幼儿年龄及身心发展特点看他们注意力集中时间较短且思维活跃无法做到自律约束徐嘉说从这点看线上教学意义不大

记者调查发现目前幼儿园线上教学主要分为两类一类是由老师录制视频推送至家长群家长自愿选择是否观看学习另一类是实时互动教学在约定的时间内让家长孩子和老师坐在屏幕前一起完成教学任务

常州的一所幼儿园小班线上课程表里包含我爱阅读我的手儿巧让小家更干净等互动课程同时要求每晚7点至7点20分进行视频连线

线上教学时孩子待在相对较熟悉放松的家庭环境里注意力很容易被分散加上幼儿眼睛正处于发育中不宜长时间观看电子产品线上教育的弊端很快就会体现出来徐嘉补充道

江苏常州一所幼儿园停课后小朋友居家上网课光明图片

广西金秀县两名儿童正在玩手机何鲜桂摄光明图片

浙江湖州市长兴县开发区中心幼儿园内孩子们在进行视力检测吴拯摄光明图片

2家长担忧幼儿视力状况眼卫生专家不赞成线上教学

接到线上学习的电话通知后王倩倩问了一圈儿家长很快和他们达成一致拒绝上网课主要考虑到孩子的视力问题盯着屏幕上网课对眼睛伤害大她说

家长们反对线上教学的原因不容忽视即近视低龄化趋势明显即便是疫情停课期间他们也不敢放下防备

在接诊过程中上海市眼病防治中心临床研究中心主任何鲜桂发现学龄前儿童中近视患者越来越多这并不是遗传基因造成的而是因为长期使用平板电脑缺乏充足的户外活动导致的

从保护视力的角度出发学龄前儿童使用电子产品的用眼时长有明确标准国家卫生健康委印发的06岁儿童眼保健及视力检查服务规范试行明确学龄前儿童应尽量避免接触视屏类电子产品每次使用不超过20分钟

上海市眼病防治中心等单位制定的疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南显示学龄前儿童每天视屏时间不宜超过1小时

一旦幼儿园转向线上教学这些时长要求就很难控制更何况家长在使用何种屏幕工具的认识上存在误区何鲜桂表示家长通常把网课理所应当地理解为用电脑和平板上课但很少有人选择将课程投屏到电视机投影仪上使用电视机和投影仪属于中距离用眼使用电脑平板是近距离用眼

中距离和近距离用眼负荷完全不同何鲜桂解释学龄前儿童是眼发育关键期眼球逐渐长大眼轴随之变长出生时带来的远视度数逐渐降低而趋于正视该过程被称为正视化过程

如果远视储备过快消耗就会过早成为近视眼何鲜桂解释道远视储备可理解为对抗发展为近视的缓冲区

年8月教育部对9个省份名学生调查发现疫情期间学生近视率整体增加了117其中小学生增加了152

从上小学一年级开始由于学业压力用眼需要增加等原因远视储备会进入快速消耗的阶段因此何鲜桂明确反对幼儿园线上教学若想不发生或者晚点发生近视就必须保证至少在进入小学阶段前即学前阶段还有足够的远视储备

对于正处于隔离居家状态的幼儿最关键的问题是接触不到阳光何鲜桂建议让孩子在自家阳台窗边或庭院尽可能接触阳光定期眺望窗外6米远处同时开发一些适宜在室内开展的运动游戏也是有益的护眼方法

3不能以网课为挡箭牌少退费

在拒绝网课的原因中视力只是其中一个因素

王倩倩儿子所在幼儿园是个民办园位于武汉某小区内学费保教费标准约为500元一天此前幼儿园给的说法是线上教学期间按照正常标准收取学费

这么小的孩子上网课简直就是坑钱王倩倩在一个微信群里发出了这样的声音引来了一些家长的共鸣

有人回复我们幼儿园一天发来50分钟视频上了网课就不愿意退学费还有人回复发了两个视频就想正常收学费

也有家长告诉记者在网课期间幼儿园并未退还学费只是将伙食费顺延了一个月园方回复称疫情期间学校仍有维护运营后勤服务等开支因此不能退费

此前就有媒体报道疫情期间家长与园方常围绕上网课到底算不算孩子上了课发生争议有部分园方以给孩子上了网课为由不予全额退款

出于成本考虑幼儿园倾向将线上教学等同于正常教学这种说法在王倩倩与幼儿园园长的沟通中得到印证

经过长时间的拉锯战家长们提出不参加线上教学顺延上课时间即反对线上教学却正常收费的做法园方最终无奈接受

王倩倩庆幸只停课一周还好时间不长

面对各地幼儿园无法正常开学的情况不少民办幼儿园在防控疫情期间收不抵支经营困难教育部曾发文要求各地制定民办幼儿园扶持政策一些地方也陆续向民办幼儿园出台了包括财政补助租金减免税费减免金融支持等政策措施

4灵活安排居家联动引导家长高质量陪伴

疫情严重为了孩子健康着想我愿意接受成体系的网课湖南湘潭的家长陈果并不反对幼儿园线上教学

网课也不是天天要上陈果介绍周一有一次半小时的线上互动算是集体教育活动周二到周五老师每天推送一个小视频视频内容包括语言游戏音乐游戏体育游戏在陈果看来居家期间让孩子保持学习和探索的状态是最终目的

通过安排线上教学让孩子保持和幼儿园基本一致的作息不至于长期脱离集体处于一个完全放任的状态对孩子成长有益华中师范大学教授学前教育专业学科带头人蔡迎旗表示

长春师范大学学前教育发展研究中心主任刘霖芳也建议幼儿园可以定期发布一些有关亲子活动及科学育儿指导方面的资料引导家长高质量地陪伴孩子

疫情期间针对各地对幼儿园线上教学的政策存在差异的情况教育部门是否应该出台统一的更为明确的规范措施

停课期间家园共育还是应该以因地制宜精准施策为原则一园一班一案选择适当的模式灵活安排居家期间的家园联动提倡通过资源推送等方式指导家长科学安排孩子居家游戏和生活北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏建议

本文部分采用化名

电子产品使用时间

小学生线上学习时间每次不超过20分钟中学生线上学习时间每次不超过30分钟

学龄前儿童每天视屏时间不超过1小时学龄儿童青少年每天视屏时间不超过2小时年龄越小的儿童青少年视屏时间应越少

电子产品选择与摆放

宜选择投影仪电视台式电脑等大尺寸屏幕并尽量选择屏幕分辨率高的电子产品

电视的观看距离不小于屏幕对角线距离的4倍电脑的水平观看距离不小于50厘米手机的观看距离不小于40厘米

用眼行为与眼健康

连续线上学习时间或视屏时间超过20分钟至30分钟宜向6米以外远眺至少10分钟

线上学习间歇期间有意识地稍用力闭眼睁眼上下左右转动眼球放松眼睛

清洁双手后做眼保健操每天不少于2次

户外活动

居住在疫情低风险社区中小学生每天户外活动时间宜不少于2小时学龄前儿童鼓励不少于3小时近视儿童青少年户外活动宜更长

居住在非低风险社区可戴口罩在空旷场所进行非剧烈户外活动

以上内容来自传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南WST773光明日报记者陈鹏整理

光明日报年04月12日07版

来源光明网光明日报